Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Supervisione e ricerca psicoanalitica
2024 - Milano e Ancona
Il corso di quest’anno affronterà il tema della supervisione tenendo insieme i contributi più aggiornati della ricerca in psicoterapia con la tradizione psicoanalitica. In particolare, l’attenzione verrà focalizzata sul passaggio dal momento della supervisione a quello della scrittura del caso clinico.
Il corso svilupperà i seguenti argomenti:
- La singolarità del caso clinico
- Desiderio dell’analista e supervisione
- Campo istituzionale e lavoro di supervisione
- Atto analitico e scrittura del caso clinico
Bibliografia d'esame:
- BOLLAS C. (1999), Il mistero delle cose. La psicoanalisi come forma di conoscenza, Cortina, Milano 2001, pp. 77-96.
- LACAN J. (1979), “Sulla trasmissione della psicoanalisi”, La Psicoanalisi, 38, 2005, pp. 13-16.
- LINGIARDI, “Trying to Be Useful: Three Different Interventions for One Therapeutic Stance”, Psychotherapy, 2013, Vol. 50, No. 3, pp. 413–418.
- McWILLIAMS (2021), La supervisione. Teoria e pratica psicoanalitiche, Cortina, Milano 2022, pp. 35-52.
- RECALCATI M., La passione della lettera. Un caso di bulimia isterica, in MILLER J.-A. (a cura), Tu puoi sapere… come si pratica. La conversazione di Bologna, Astrolabio, Roma 2002, pp. 101-116.
- RUGO M.A., RECALCATI M., “La supervisione: casi clinici”, in RUGO M.A., RECALCATI M. (a cura), Alimentare il desiderio. Il trattamento istituzionale dei disturbi dell’alimentazione, Cortina, Milano 2019, pp. 339-376.
- TERMINIO N., “L’impronta della ricerca”, in DEMETRIO D., TERMINIO N., Autobiografie dell’inconscio. Psicoanalisi, scrittura e trasformazione, pref. di Prandini P., Mimesis, Milano-Udine 2022, pp. 83-92.
Costruzione del caso clinico
Pratica clinica, costruzione e supervisione
2024 - Milano
Il corso affronta la costruzione del caso clinico come modalità di connessione di quattro ambiti fondamentali della formazione psicoterapeutica: psicopatologia, diagnosi, direzione della cura e scrittura del caso clinico.
Quest’anno il corso svilupperà in particolare il tema della supervisione, mettendo in luce analogie e differenze tra alcuni orientamenti psicoanalitici contemporanei.
Il corso svilupperà i temi seguenti:
- Psicopatologia e diagnosi differenziale
- Direzione della cura e lavoro dell’inconscio
- Costruzione e supervisione del caso clinico
Bibliografia d'esame:
- BOLLAS C. (1995), Cracking Up. Il lavoro dell’inconscio, Cortina, Milano 1996, pp. 77-107.
- FARINELLI M. (a cura), Come si costruisce un caso clinico nella pratica della psicoanalisi?, Mimesis, Milano-Udine 2016, pp. 31-59.
- McWILLIAMS N. (1999), Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi, Cortina, Milano 2002, pp. 89-107.
- RECALCATI M., La pratica del colloquio clinico. Una prospettiva lacaniana, Cortina, Milano 2017, pp. 249-266.
- TERMINIO N., “Tre pulsazioni del resto e due funzioni del linguaggio”, Frontiere della psicoanalisi, vol. 2, 2021, pp. 273-282.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Ricordare con il corpo: metafora, olofrase, sciame e vuoto
2023 - Milano e Ancona
Il corso di quest’anno affronterà il tema della corporeità tenendo insieme i contributi più aggiornati della ricerca sul trauma e sulla dissociazione con i concetti della tradizione psicoanalitica. In particolare, l’attenzione verrà focalizzata su quattro meccanismi che fanno riferimento al funzionamento del linguaggio e che permeano il vissuto corporeo.
Il corso svilupperà i seguenti argomenti:
- Il corpo e la diagnosi differenziale
- Metafora e conversione: l’isteria
- Olofrase e somatizzazione: il fenomeno psicosomatico
- Sciame e dissociazione: il borderline
- Vuoto e forclusione: le psicosi
Bibliografia d'esame:
- FISHER J., Trasformare l’eredità del trauma. Un manuale pratico per la vita quotidiana e per la terapia, ed. it. a cura di Boldrini M.P. e Tagliavini G., Mimesis, Milano-Udine 2021, pp. 37-46; 122-145.
- RECALCATI M., La passione della lettera. Un caso di bulimia isterica, in MILLER J.-A. (a cura), Tu puoi sapere… come si pratica. La conversazione di Bologna, Astrolabio, Roma 2002, pp. 101-116.
- RECALCATI M., Le nuove melanconie. Destini del desiderio nel tempo ipermoderno, Cortina, Milano 2019, pp. 43-76.
- TERMINIO N., “Tre pulsazioni del resto e due funzioni del linguaggio”, Frontiere della psicoanalisi, vol. 2, 2021, pp. 273-282.
- VAN DER KOLK B. (2014), Il corpo accusa il colpo. Mente, corpo e cervello nell’elaborazione delle memorie traumatiche, ed. it. a cura di Patti M.S. e Vassalli A., Cortina, Milano 2015, p. 197-230.
Costruzione del caso clinico
Corpo, godimento e silenzio
2023 - Milano
La costruzione del caso clinico verrà affrontata come modalità di connessione dei quattro ambiti fondamentali della formazione psicoterapeutica: psicopatologia, diagnosi, direzione della cura e scrittura del caso clinico.
Quest’anno il corso approfondirà il tema della corporeità mettendo in luce l’intreccio tra la dimensione del significante e l’esperienza del Reale.
Il corso svilupperà i temi seguenti:
- Psicopatologia, diagnosi e inconscio
- Direzione della cura e pulsazione dell’inconscio
- Il corpo tra apertura e chiusura del senso
- Corpo, desiderio e godimento
Bibliografia d'esame:
- FARINELLI M. (a cura), Come si costruisce un caso clinico nella pratica della psicoanalisi?, Mimesis, Milano-Udine 2016, pp. 9-80.
- LACAN J. (1972), … o peggio, in Altri scritti, ed. it. a cura di Di Ciaccia A., Einaudi, Torino 2013, pp. 539-544.
- RECALCATI M., La pratica del colloquio clinico. Una prospettiva lacaniana, Cortina, Milano 2017, pp. 211-220.
- TERMINIO N., Teoria e tecnica della psicoanalisi lacaniana, pref. di Pagliardini A., Galaad, Giulianova (Te) 2016, pp. 93-103.
- TERMINIO N., L’intervallo della vita. Il Reale della clinica psicoanalitica e fenomenologica, pref. di Leoni F., Alpes, Roma 2020, pp. 66-76.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Atto analitico e ricerca clinica
2022 - Milano e Ancona
Il corso di quest’anno affronterà il tema dell’atto analitico tenendo insieme i contributi più aggiornati della ricerca in psicoterapia con le riflessioni che caratterizzano la tradizione psicoanalitica. In particolare, l’attenzione verrà focalizzata sull’intreccio tra atto analitico e scrittura clinica.
Il corso articolerà i temi seguenti:
- Tre atti della scrittura clinica
- Autobiografia ed enunciazione
- Atti e trasformazioni nella cura
- Desiderio dell’analista e atto analitico
Il corso si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi:
Conoscenze
- Conoscere gli aspetti epistemologici e metodologici della ricerca in psicoterapia
- Conoscere il rapporto tra relazione terapeutica, diagnosi e struttura del soggetto
- Conoscere la logica dell’atto analitico
Competenze
- Saper distinguere i tre livelli della scrittura clinica
- Saper leggere le dinamiche interpersonali tra terapeuta e paziente
- Saper orientare la direzione della cura in funzione del discorso del paziente
- Saper individuare le coordinate cliniche dell’atto analitico
Attitudini e abilità pratiche
- Orientare la cura seguendo i due tempi dell’inconscio
- Sintonizzare la posizione dell’analista con il discorso dell’analizzante
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Costruzione del caso clinico
Atto, inconscio e creatività
2022 - Milano
La costruzione del caso clinico verrà affrontata come modalità di connessione dei quattro ambiti fondamentali della formazione psicoterapeutica: psicopatologia, diagnosi, direzione della cura e scrittura del caso clinico.
Quest’anno il corso approfondirà la creatività insita nella logica del ragionamento clinico con la creatività dell’atto analitico.
Il corso svilupperà i temi seguenti:
- Psicopatologia, diagnosi e inconscio
- Direzione della cura e pulsazione dell’inconscio
- L’atto tra punteggiatura e taglio
- L’atto nella scrittura del caso clinico
Il corso si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi:
Conoscenze
- Conoscere gli elementi distintivi dell’inconscio strutturato come un linguaggio
- Conoscere gli elementi distintivi della pulsazione dell’inconscio
- Conoscere gli elementi distintivi dell’interpretazione psicoanalitica
- Conoscere gli elementi distintivi dell’atto analitico
Competenze
- Saper individuare la differenza tra nevrosi e psicosi
- Saper distinguere il funzionamento borderline dalla perversione
- Saper distinguere i due versanti dell’interpretazione
Attitudini e abilità pratiche
- Entrare in relazione con il paziente mantenendo la posizione analitica
- Condurre il colloquio tenendo conto delle due dimensioni dell’inconscio
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Controtransfert e alleanza terapeutica
2021 - Milano e Ancona
Il corso articolerà i temi seguenti:
- Transfert e alleanza terapeutica
- Controtransfert e risposte emotive del terapeuta
- Self-disclosure e atteggiamenti del terapeuta
- Desiderio dell’analista e direzione della cura
Il corso si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi:
Conoscenze
- Conoscere gli aspetti epistemologici e metodologici della ricerca in psicoterapia
- Conoscere il rapporto tra relazione terapeutica, diagnosi e struttura del soggetto
- Conoscere i principi che orientano la costruzione dell’alleanza terapeutica
Competenze
- Saper distinguere il controtransfert dalla reazione emotiva del clinico
- Saper leggere le dinamiche interpersonali tra terapeuta e paziente
- Saper individuare le coordinate cliniche per la costruzione dell’alleanza terapeutica
- Saper orientare la direzione della cura in funzione della psicopatologia del paziente
Attitudini
- Sostenere le oscillazioni della relazione terapeutica
- Apprendere dalle rotture e riparazioni dell’alleanza terapeutica
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Costruzione del caso clinico
Dal colloquio alla diagnosi
2021 - Milano
La costruzione del caso clinico viene affrontata come modalità di connessione dei quattro ambiti fondamentali della formazione psicoterapeutica: psicopatologia, diagnosi, direzione della cura e scrittura del caso clinico.
In particolare, il corso si propone di introdurre gli allievi alla logica del ragionamento clinico e alle dinamiche relazionali che si instaurano tra terapeuta e paziente già durante il processo diagnostico.Il corso articolerà i temi seguenti:
- Teoria del soggetto e psicopatologia
- Diagnosi e cura nella clinica del conflitto e della rimozione
- Diagnosi e cura nella clinica del trauma e della dissociazione
- Diagnosi e cura nella clinica della perversione
- Diagnosi e cura nella clinica della psicosi
- La scrittura del caso clinico
Il corso si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi:
Conoscenze
- Conoscere gli elementi distintivi della clinica delle nevrosi
- Conoscere gli elementi distintivi della clinica borderline
- Conoscere gli elementi distintivi della clinica delle perversioni
- Conoscere gli elementi distintivi della clinica delle psicosi
Competenze
- Saper individuare la differenza tra nevrosi e psicosi
- Saper distinguere il funzionamento borderline dalla perversione
- Saper distinguere il controtransfert dalla reazione emotiva del clinico
Attitudini
- Entrare in relazione con il paziente mantenendo la posizione analitica
- Condurre il colloquio tenendo conto della diagnosi differenziale
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
La supervisione come occasione di ricerca
2020 - Milano e Grottammare
Il corso di quest’anno svilupperà una prospettiva di ricerca applicata alla clinica svolta nelle istituzioni di cura (comunità terapeutiche, centri crisi, centri diurni, servizi ambulatoriali). In particolare, il corso si focalizzerà sulla supervisione, che verrà considerata come un’occasione privilegiata per la ricerca psicodinamica e fenomenologica. Tutte le altre osservazioni che saranno dedicate al campo gruppale, al lavoro d’équipe e alle dinamiche organizzative costituiranno lo sfondo necessario per far emergere il volto unico delle persone coinvolte nella cura.
L’obiettivo finale del corso sarà quello di rendere intellegibili quei momenti della supervisione dove è possibile costruire una prassi generale mantenendo l’attenzione alla singolarità del caso clinico. In tal modo la costruzione del caso clinico che viene svolta durante la supervisione si configura come l’occasione per tenere insieme psicoanalisi e ricerca in psicoterapia (la pratica psicoanalitica mette il soggetto dell’inconscio al centro della cura, dando voce all'esistenza singolare; la ricerca in psicoterapia cerca a sua volta di rendere confrontabili e trasmettere le prassi terapeutiche e i risultati delle cure).
Il corso articolerà i temi seguenti:
- Prospettive psicoanalitiche su Legge, istituzione e soggetto
- Campo gruppale, lavoro d’équipe, discorsi organizzativi
- Il desiderio dell’analista nella vita istituzionale
- La costruzione del sapere clinico e le dinamiche istituzionali
- Sintomo, domanda e transfert in supervisione
- La supervisione come occasione di ricerca
Il corso si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi:
Conoscenze
- Conoscere gli aspetti epistemologici e metodologici della ricerca in psicoterapia
- Conoscere le dinamiche organizzative che caratterizzano la vita istituzionale
- Conoscere i principi che orientano la costruzione del caso clinico
Competenze
- Saper distinguere i tre registri dell’esperienza (immaginario, simbolico e reale)
- Saper leggere le dinamiche gruppali tra immaginario, simbolico e reale
- Saper individuare le coordinate cliniche per la costruzione del progetto terapeutico
- Saper orientare la riflessione del gruppo lavoro verso la singolarità del caso clinico
Attitudini
- Voler sostenere il desiderio dell’équipe e il discorso istituzionale
- Voler apprendere dalle équipe per cui si svolge supervisione
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
A ciascuno la sua relazione: le sfide cliniche della psicoanalisi contemporanea
2019
Il corso di quest’anno affronterà una serie di riflessioni teorico-cliniche che riguardano temi relativi alla pratica psicoanalitica svolta in studio e al lavoro d’équipe nei servizi di cura.
Il discorso che verrà proposto non avrà nessuna pretesa di originalità riguardo ai contenuti. Ciò che potrà risultare nuovo riguarderà semmai l’organizzazione e le connessioni stabilite tra i contenuti, che verranno riassemblati privilegiando la valenza pragmatica del sapere.
È rispetto al “come fare” che possiamo verificare la pertinenza e l’appropriatezza di alcune formulazioni teoriche. Le sfide cliniche della psicoanalisi contemporanea pongono la necessità crescente di un sapere che sappia farsi carne, che sappia diventare rilevante nell’operatività clinica senza perdere tuttavia spessore teorico e rigore scientifico.
Verranno approfonditi i seguenti punti:
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Il discorso che verrà proposto non avrà nessuna pretesa di originalità riguardo ai contenuti. Ciò che potrà risultare nuovo riguarderà semmai l’organizzazione e le connessioni stabilite tra i contenuti, che verranno riassemblati privilegiando la valenza pragmatica del sapere.
È rispetto al “come fare” che possiamo verificare la pertinenza e l’appropriatezza di alcune formulazioni teoriche. Le sfide cliniche della psicoanalisi contemporanea pongono la necessità crescente di un sapere che sappia farsi carne, che sappia diventare rilevante nell’operatività clinica senza perdere tuttavia spessore teorico e rigore scientifico.
Verranno approfonditi i seguenti punti:
- Il fallimento del Dasein nella psicosi
- Esistenze sintetiche e psicosi
- Generazione borderline e mondo tossicomane
- Tempo, verità e reale nella nevrosi
- Psicoanalisi e psicoterapia psicodinamica
- Psicoanalisi e dispositivi di vulnerabilità
- Psicoanalisi e consulenza generativa
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull'efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Tempo e cambiamento in psicoanalisi
2018
Il corso si focalizzerà sull’esperienza del tempo nella cura psicoanalitica. Verranno messi in luce i fattori del cambiamento psichico collegati al battito temporale dell’inconscio. In particolare, saranno presi in considerazione i contributi di Eugène Minkowski, Jacques Lacan ed Elvio Fachinelli.
Verranno approfonditi i seguenti punti:
Verranno approfonditi i seguenti punti:
- Tempo vissuto e durata
- Il battito temporale dell’inconscio
- Tempo, inconscio e psicopatologia
- Imprevisto e sorpresa in analisi
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Ricerche sulla clinica del vuoto
2017
Il corso sarà focalizzato sugli studi e le ricerche psicoanalitiche sulla clinica del vuoto. Quest’anno verrà ulteriormente sviluppata la tesi, proposta già nel corso dell’anno precedente, in base a cui possiamo intendere una porzione della clinica del vuoto, quella relativa ai fenomeni borderline, come una “clinica dello sciame”. Verranno quindi ripresi e interrogati i punti salienti della prospettiva lacaniana sulla clinica dei nuovi sintomi e, in particolare, l’attenzione verrà concentrata sulla diagnosi differenziale tra psicosi e borderline. L’obiettivo complessivo sarà quello di giungere alla formulazione di un modello psicoanalitico lacaniano del borderline.
Gli argomenti del corso toccheranno i seguenti punti:
- La lezione della clinica del vuoto
- Le differenze tra psicosi e borderline
- Il mondo tossicomane come campo di ricerca
- Clinica del trauma e della dissociazione
- Sciame borderline e direzione della cura
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Diagnosi e formulazione del caso clinico
2016
Nel corso di quest’anno la diagnosi verrà studiata come processo conoscitivo che concorre alla costruzione del sapere psicoanalisi. Verrà in primo luogo approfondita la logica che orienta la diagnosi clinica. Il processo diagnostico verrà poi analizzato nel suo rapporto con la psicopatologia e con la direzione della cura.
Gli argomenti del corso si concentreranno sui seguenti temi:
- Teoria del soggetto, psicopatologia e diagnosi
- Il processo diagnostico e la direzione della cura
- La formulazione del caso clinico
- La costruzione del sapere in psicoanalisi
- Il discorso della ricerca in psicoanalisi
Il corso prevede una metodologia didattica di tipo partecipativo.
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Ricerca empirica e scritture dell'impossibile
2015
Il corso di quest’anno si focalizzerà sulla ricerca “single-case”. In particolare, verrà approfondito il tema della scrittura del caso clinico e della ricerca empirica in psicoanalisi.
Gli argomenti del corso si concentreranno sui seguenti temi:
- Sublimazione, soggettivazione e cambiamento psichico
- Psicoanalisi e ricerca empirica
- Quale discorso per la ricerca psicoanalitica?
- La scrittura del caso clinico
- La ricerca "single-case"
- La ricerca nelle istituzioni terapeutiche
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
La linea nodale e il metodo psicoanalitico
2014
Nel corso di quest’anno verranno approfondite le questioni legate alla ricerca qualitativa in psicoterapia. L’attenzione verrà focalizzata in particolar modo sulla metodologia della ricerca in psicoterapia ad orientamento psicoanalitico lacaniano.
Gli argomenti del corso si concentreranno sui seguenti temi:
- Psicoanalisi e ricerca in psicoterapia
- Il concetto di Knotenlinie (linea nodale)
- Epoché e riflessività nella ricerca clinica
- La pratica della “ricerca quotidiana”
- Criteri della ricerca qualitativa
- La congruenza fra oggetto e metodo
- Esperienza pratica e costruzione teorica
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Il caso clinico come un'opera d'arte
2013
Il corso di quest’anno prosegue lo studio della metodologia della ricerca in psicoterapia ad orientamento psicoanalitico lacaniano. Lo studio del caso clinico verrà declinato seguendo i criteri della ricerca qualitativa, evidenziando ciò che della singolarità del soggetto rimanda al nesso tra arte e scienza.
Gli argomenti del corso si focalizzeranno sui seguenti temi:- Psicoanalisi e ricerca in psicoterapia
- La scrittura del caso clinico
- Il discorso della ricerca
- Artifici topologici
- Logica della cura
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
Scrivere la clinica
2012
Il corso di quest’anno intende approfondire la metodologia della ricerca in psicoterapia privilegiando lo studio qualitativo del processo e dell’efficacia della psicoanalisi.
Si cercherà di mostrare in che modo la scrittura del caso clinico possa rispondere alle esigenze di rigore metodologico della ricerca in psicoterapia. Verranno inoltre approfonditi alcuni concetti dell’insegnamento di Jacques Lacan che consentono di rappresentare il processo terapeutico e le trasformazioni psichiche che hanno luogo in una cura psicoanalitica.
Gli argomenti del corso si focalizzeranno sui seguenti temi:
- Principi metodologici della ricerca in psicoterapia
- Ricerca qualitativa e discorso in psicoanalisi
- La scrittura del caso clinico
- La specificità terapeutica della psicoanalisi lacaniana
- Lo studio della psicoterapia nel campo istituzionale
Metodologia della ricerca sul processo e sull’efficacia della psicoterapia psicoanalitica
La ricerca in psicoterapia e la psicoanalisi lacaniana
2011
Il corso intende approfondire una metodologia di ricerca in psicoterapia che sia epistemologicamente consapevole della psicoanalisi di orientamento lacaniano.
La psicoanalisi mette il soggetto dell’inconscio al centro del processo terapeutico, inseguendo la peculiarità dell’esistenza singolare. La ricerca in psicoterapia cerca a sua volta di rendere confrontabili e comunicabili le procedure terapeutiche e i risultati delle cure. Durante il corso si cercherà di mettere in luce in che modo la ricerca può introdurre una modalità riflessiva nell’attività clinica, promuovendo un rigore metodologico che consente in primo luogo di approfondire e mostrare i presupposti terapeutici della psicoanalisi lacaniana e in secondo luogo di costruire le basi per un dialogo con modelli psicoterapeutici differenti.
Gli argomenti del corso si focalizzeranno sui seguenti temi:
- Epistemologia della psicoterapia psicoanalitica
- Metodologia della ricerca in psicoterapia
- La ricerca single-case
- Ricerca e valutazione in psicoanalisi
- La valutazione dell’efficacia delle psicoterapie nei contesti istituzionali
